與屏東大學教育學院合作，發展數位學習教材，將多納國小、樟山國小所研發之數學補充式教材，透過耆老用族語說故事的方式，錄製語音並輸入到凱比機器人，並呈現族語中文字幕，讓學生透過數位學習方式提高學習興趣，並藉此保存耆老珍貴的記憶與技藝。已完成12份教材轉錄。
此成果在各校以營隊方式辦理，能讓學生在參與數位遊戲體驗中，學習文化數學。AI文化數學營隊迄今已辦理7場次